春光潋滟花芬芳 示范引领再起航
拥抱春末暖阳，不负学习时光。4月27日，我有幸赴丹东，参加了2021年辽宁省小学数学教研核心团队暨学科名优教师工作站阶段成果展示会。
会议在崔飒老师的主持下拉开了帷幕。
首先，刘坚教授作了专题报告，他通过一系列的数据分析，指出现阶段学生解决问题的能力存在不足。
接着，李晓梅部长作了《小学数学单元主题教学视角下逆向教学设计的基本策略》的专题报告。她指出：逆向教学设计是以终为始的教学设计。逆向教学设计分为三个阶段：确定预期结果，选择评估内容和设计学习任务。
然后，我们现场观摩了来自全省各个城市带来的15节精彩课例展示。
其中来自葫芦岛的课例是由学院附小的徐巍老师展示的《观察物体》，这节课让人耳目一新，得到了与会领导和老师的一致好评！
导入——未成曲调先有情。根据小学生活泼、好动、好奇心强的特点，通过观察“公主和老妇”的双关图，引出课题，融知识性、趣味性、思想性于一体。
视角——远近高低各不同。本节课打破了常规课堂中同学们都面向黑板而坐的形式，而是将观察的物体放在中间，学生围坐在四周，从不同的角度进行观察。
体验——绝知此事要躬行。孩子们在观察超大魔方、翻斗车、班级同学、正方体搭成的立体图形及小摄影师拍照等真实情境中，将抽象的问题具体化、形象化，让学生在实践中体验、探索和感悟。
升华——不畏浮云遮望眼。将语文教材中的两篇课文融合到数学课中，学生不仅对观察角度不同看到的结果也不同有了更深刻地理解，还能结合《坐井观天》的教育意义，将观察物体的数学知识迁移到看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。
最后会议在马云鹏和吴正宪两位专家的精彩报告中结束。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。本次展示会，为全省小学数学教师搭建了交流展示的平台，为参会教师教学设计指明了方向，为提高教师单元整体教学能力提供了有力支撑。我会以此次学习为契机，将学到的新理念、新教法运用到课堂教学中来，赋予课堂新的活力！
