春寒料峭，乍暖还寒。3月15日，葫芦岛市小学劳动教育推进会在我校召开。本次会议由葫芦岛市教师进修学院主办，省教育学院孙岩主任、市教育局党组成员教师进修学院王德军院长、基础教育科李宏宪科长莅临会议。会议由德育部吴宝君主任主持。
会议首先由我校周丽萍校长做题为《劳动促成长 实践育新人》经验介绍。周校长从我们的认识、我们的做法、我们的困惑三个方面，与大家交流。我们结合学校实际，整体谋划构思，将课堂内外、学校内外连接打通，进行一体化设计，在平均每周一节劳动教育课的基础上，将劳动教育融入学科教学、文化环境建设、主题教育中，从学校劳动、家庭劳动、社团活动、种植体验、社会实践等几个层面，分学段、进阶式实施。我们虽然做了一些有益的尝试，但是在许多方面还存在困惑。比如在提高劳动教育教师的专业素养方面还缺少有效的办法，在劳动周的设计方面还缺乏资源，在劳动教育与其他学科整合方面还要深度探讨，在劳动教育评价上还要进一步优化，在深层建构劳动课程上还要再下功夫。她表示：劳动教育于我们来说就像一本刚刚打开的书，学校将将坚持不懈的以思考的姿态，研究的行动，立足学生的全面发展，不断拓宽劳动实践渠道，丰富劳动教育内容，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美，让劳动教育丰盈孩子的童年！
接下来吴宝君主任以“红色江山，蓝色海洋”为题，全方位介绍了我市劳动教育基开展情况和葫芦古镇实践基地建设情况。从葫芦古镇课程体系开发，到课程结构，再到整合开发成果，展现了我市劳动教育的累累硕果。
最后，省教育学院孙岩主任做了题为《劳动教育在学校高质量实施的实践与思考》的讲座。她首先高度评价了我市和附小劳动教育工作取得的丰硕成果，同时提出如何才能全方位开展劳动教育。孙主任指出：劳动教育是一“育”，而不是一“课”，要五育融合，有顶层设计。要充分利用家庭、学校、社会三位一体的育人途径，严格按照基地校标准，做到劳动教育实施有计划、劳动效果有评价、劳动教育条件有保障。她强调：知识与人相遇，知识才有意义，人才有发展，要将教师的教育明线转为暗线，将学生的体验感受作为明线，创造知识与人相遇的机会。讲座既高屋建瓴，又从细微处入手，具有很强指导性和操作性，在座人员受益匪浅。
我校将准确把握社会主义建设者和接班人的培养要求，着眼于学生健康成长，立足劳动教育课程，通过形式多样、丰富多彩的劳动教育，全面提高学生劳动素养，促进学生树立正确的劳动观念，形成积极的劳动精神，逐步养成良好的劳动习惯和品质，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。