新学期，新挑战，为了全面打胜“防疫”战役，确保全校师生身心健康，学院附小新学期教学工作提前启动，早规划，早布置，停课不停学，通过网络课堂，架起了教与学的互动桥梁。
2月中旬，校领导通过研讨，为我校新学期教学工作指明了方向，在全面进行学期初常规教学准备的同时，通过“钉钉”互动软件，准备线上教学工作，确保新学期 “停课不停学”的教学工作按时保质保量全面实施。
2月22至2月23日，在教务处组织下，我校电教组的柳峰老师通过“互联网钉钉平台”——葫芦岛市教师进修学院附属小学群直播，对全校教师进行了“钉钉平台”互动软件使用的基础培训，内容包括怎样建教研组群、班级组群，如何进行群直播及视频会议，学校将怎样通过“钉钉”互动软件全面进行管理等，使全校教师初步明确了此软件最基本的功能及操作方法。
2月24至2月25日，全校教师通过线上信息沟通、签到、期初工作安排等，对此软件使用更加熟练，同时通过试播提出了许多在线上直播教学中存在的技术问题。针对这一情况，我校特别邀请了专业技术人员于2月26日再次对全校教师通过“钉钉平台”对线上教学及管理进行技术指导，使我校全体教师熟练掌握了利用此平台与学生互动的所有程序及具体操作方法，保证了教师在学生通过网络课堂观课后及时进行辅导与答疑。
27至29日，学校制定“停课不停学”期间全新的教学计划及教学相关制度，以便指导全校教师充分利用“钉钉平台”及“校本研修平台”开展教学研讨并及时进行学生网络观课情况的反馈及辅导工作。
3月4日，是葫芦岛市统一播放预课的第一天，特殊的授课方式，使得“网络课堂”成为一道特殊的“风景线”。观课开始前，班主任老师们利用微信、钉钉群引导学生做好学习准备，包括穿戴整洁、坐姿端正，学习用品摆放有序，熟悉学习平台的操作办法等，提早进入学习状态，并提醒家长及时关注孩子学习状态，在互动环节要引导学生积极参与、主动学习，帮助孩子养成良好的学习习惯。同时要求孩子们从第一天起要认真做好眼保健操，真正竭尽全力保护好眼睛，认真做广播体操，增强体质，提高自身免疫力。9时整，全校师生通过电视、手机、电脑等设备准时收看2节视频预习指导课。下午2:00-2:20，全体班主任老师利用钉钉平台班级直播群进行了答疑解惑。辅导答疑气氛热烈，异彩纷呈。孩子们一会儿申请连麦，一会儿低头记录；老师提示解决问题的方法策略，引导学生动脑思考；家长做好后勤保障，提供技术支持。课后，老师又对学生们在班级群中晒出的作业一一进行批改指导，并总结各自班级学生当天2次眼操及健身一小时的具体情况，时时关注学生学习及生活情况，尽职尽责。
第一天的预学结束后，学校对全校三十七个教学班的预学情况进行了总结及反馈，在线观课率达到了99.79%，有0.21% 的学生不能接收。其中，电视听课的学生人数占18.75%；用手机听课的学生人数占47.12%；用电脑听课的学生人数占23.93%；用平板听课的学生人数占22.06%；其他方式听课的学生人数占0.05%。全校能接收“钉钉平台”班级群直播的学生人数达到了98.82%。通过数据统计及指导教师总结反馈，全校师生齐心协力，家长不遗余力，通过网络课堂架起桥梁，共同迈出了新学期“停课不停学”坚实厚重的第一步……
疫情带来了挑战，更凝聚了人心。一切为了学生，无论面对任何挑战，学院附小的每一位老师都会为孩子们的健康成长全力以赴……
